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总体要求

热爱教育事业，具有童心童趣，懂得妇女、儿童心理，善于与妇女、儿童沟通，责任心强，会讲普通话，口齿清晰，身体健康无疾病，有教师从业资格者优先考虑。经培训或试教后录用。

一、声乐项目

1、独唱：大专以上学历，要求声乐专业。具备良好的声乐演唱技能，掌握一定程度的乐理知识；对声音具有良好的听辨能力，能对学员不正确的发声、歌唱状态给予纠正并予以科学的引导；要求教师自身具有良好准确的示范能力。具备一定的音乐素养，性格活跃、亲和力强。

2、合唱：大专以上学历，要求声乐专业。具备良好的声乐演唱技能；具备相当程度的乐理知识，掌握基本的指挥常识；能熟练进行视唱练耳方面的教学，对多声部旋律（纵向、横向）有良好的听辨能力；能运用科学的发声方法给予学员正确的示范引导，达到合唱所需的音色要求。

二、舞蹈项目

舞蹈、肚皮舞及拉丁舞：有良好的舞蹈技术，有较好的外形气质，学历为舞蹈专业大专以上。有少儿、亲子舞蹈教学经验者优先录用。

三、健身项目

1、瑜伽：具有瑜伽教练相关资质；具备丰富的专业知识和授课经验；型体形象达到专业素质要求，性格温和。能同时胜任亲子瑜伽、孕妇瑜伽、产后修复等教学教练优先。

2、韵律操、形体塑身等：有丰富的专业知识、专业的教学经验；型体形象达到专业素质要求，性格温和。

四、器乐项目

钢琴、电子琴、古筝、古琴、萨克斯、圆号、小号、长号、单簧管、打击乐、大提琴、小提琴、吉他、葫芦丝、扬琴等。

本科以上学历，音乐院校相应器乐专业毕业。具有扎实的演奏基本功及较强的示范和讲解能力。善于激发学员学习的兴趣，引导学员能够自主地学习器乐，能运用生动情趣的方法引导学员逐步掌握音乐基础知识和正确的器乐演奏技能。各文艺团体的专职演奏家、指挥和教师职业优先考虑。

五、书画类

1、毛笔书法、硬笔书法：有一定的专业基础，热爱书法教学，善于调动学习书法的积极性。辅导的学员作品在省级以上比赛中获奖者优先考虑。

2、中国画：具有中国画课程的教学经历，教学基本功过硬、能长期在中心任教，在教学中敢于创新，辅导的学员作品在省级以上比赛中获奖者优先考虑。

3、素描：具有素描课程的教学经历，教学基本功过硬、能长期在中心任教；教学方法生动新颖、曾辅导学员在省、市级比赛中获奖者可以优先考虑。

4、油画：具有油画课程的教学经历，教学基本功过硬、能长期在中心任教；教学方法生动新颖、曾辅导学员在省、市级比赛中获奖者可以优先考虑。

5、儿童美术：具有儿童美术课程的教学经历，具有较好的教学经验；教学基本功过硬、富于爱心，对教学工作认真负责，能长期在中心任教；教学方法生动新颖、曾辅导学员在省、市级比赛中获奖者可以优先考虑。

六、科技劳技类

1、米塑劳技：具有米塑劳技教学经验；教学形式生动有趣，能组织一定的与米塑劳技相关的教学活动，激发学员学习热情。

2、手工钩织：具有手工钩织教学经验；擅长运用多种材质，倡导环保时尚，教学形式生动有趣，能组织一定的与手工钩织相关的教学活动，激发学员学习热情。

3、木偶、扎纸、手工编织等相关技艺：具有相关教学经验；教学形式生动有趣，能组织一定的与手工钩织相关的教学活动，激发学员学习热情。

4、机器人：从事机器人教学工作二年以上；教学形式生动有趣，能组织一定的与机器人相关的教学活动，激发学生学习热情。

七、表演类

1、主持演讲朗诵：大专以上学历，语言类专业毕业或师范毕业有朗诵表演特长者。着重对学员口头表达能力的挖掘、培养，规范学员语音，指导学员叙述事物的语言逻辑性，提高学员日常生活的语言交流能力和舞台表演能力。曾辅导学员在省市相关演出比赛中获奖者优先考虑。

2、舞台时装表演：大专以上学历，表演艺术专业或有形体时装、舞台表演的教学经验。能同时胜任成人、儿童舞台时装表演指导。曾辅导学员在省市相关演出比赛中获奖者优先考虑。

八、阅读项目

国学：相关专业本科以上学历，有较高的国学素养，能胜任幼儿、少儿国学启蒙教育。具有相关教学经验三年以上者优先。

九、其他

除以上类别以外的项目，如：摄影、美妆造型、茶艺、插花、电脑维修、装修设计、动漫设计等课程，受妇女儿童喜爱，有一定需求的专业特长，有相关教学经验的优先录用。

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