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新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)2015年招聘教师岗位面试要求
来源:新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅网 阅读:1170 次 日期:2015-07-31 11:18:03
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岗位代码 岗位名称 测试内容 指定教材 要求
1001 双语学院汉语、少数民族语言文化(维语方向)专业“翻译理论与实践”课教师 试讲:第六章,第三节:定语的翻译 马俊民主编《翻译教程》,新疆人民出版社,2013年7月第一版。 试讲前交一式三份手写教案(可复印),可使用PPT, 但必须有板书。
1002 人文学院小学语文教学法与课程论专业教师 试讲:小学识字教学的过程与方法 可以使用相应课程的高校教材(不限版本) 试讲前交一式三份手写教案(可复印),使用PPT,并合理使用板书。
1003 人文学院儿童文学专业教师 试讲:童话故事 可以使用相应课程的高校教材(不限版本) 试讲前交一式三份手写教案(可复印),使用PPT,并合理使用板书。
1004 人文学院现代汉语专业教师 试讲:层次分析法及其在现代汉语语法分析中的运用 可以使用相应课程的高校教材(不限版本) 试讲前交一式三份手写教案(可复印),使用PPT,并合理使用板书。
1005 人文学院现代维吾尔语专业教师 试讲:名词的时位格 可以使用相应课程的高校教材(不限版本) 试讲前交一式三份手写教案(可复印),使用PPT,并合理使用板书。
1006 人文学院文学理论专业教师 试讲:文学欣赏中的想象 可以使用相应课程的高校教材(不限版本) 试讲前交一式三份手写教案(可复印),使用PPT,并合理使用板书。
1007 人文学院大学语文专业教师 试讲:屈原《九章•涉江》 可以使用相应课程的高校教材(不限版本) 试讲前交一式三份手写教案(可复印),使用PPT,并合理使用板书。
1008 科学教育学院专任教师 试讲:以下两节中任意一节第六章 科学教学模式第一节 新课程对科学教学的要求第二节 科学教学的基本要素 《小学科学课程与教学》作者:张红霞 出 版 社:高等教育出版社(9787040150995) 试讲前交一式三份手写教案(可复印),使用PPT和板书。
1009、1010 数学学院数学专业教师 试讲:第一章 整数的可除性 第四节 质数·算数基本定理中的定理一和定理四的内容 高等学校教材《初等数论》第三版(闵嗣鹤编),高等教育出版社 准备教案(要求手写,复印件准备一式6份),使用板书(70%),使用课件(30%)
1011 美术学院美术学专业教师 试讲:课程:艺术设计史 内容:新艺术运动 自行参考 试讲前交一式三份教案(可复印),使用PPT。时间30分钟使用ppt并要求板书
1012 体育学院体育专业教师 试讲:以下三个题目任选其一:
1.田径某个专项技术动作的教学方法。 李鸿江主编《田径》, 高等教育出版社 使用PPT及板书。
2.健美操或体育舞蹈自选一个知识点进行讲解。 匡小红主编《健美操》,高等教育出版社;黄宽柔主编《体育舞蹈》,高等教育出版社
3.武术自选一个知识点进行讲解。 蔡仲林主编《体武术》,高等教育出版社;
专业技能加试:以下四种加试任选其一
1.田径:60米栏,跳远,铅球    
2.体育艺术(健美操):健身健美操套路,竞技健美操套路   健身健美操套路时间2’30—3’ 竞技健美操套路时间1’25—1’35
3.体育艺术(体育舞蹈):拉丁舞自选一种套路,摩登舞自选一种套路   拉丁舞时间2’—2’30 摩登舞时间2’—2’30
4.武术:拳术套路自选一种套路,器械套路自选一种套路。   每套套路时间2’—2’30
1013 思政部民族宗教问题教师 试讲:试讲当天由考官抽取指定教材中的一个内容进行试讲,有1小时准备时间。 新疆高校通用教材《新疆历史与民族宗教理论政策教程》,新疆教育出版社。 试讲完毕交手写教案提纲。注意:使用传统教法,板书,不使用PPT。
1015 学前教育学院体育专业教师 试讲
1.健美操课说课(从教材、教法、学法、学情、教学程序等方面进行) 2.健美操课试讲(准备一节完整的课) 《健美操》相关教材 (高等教育出版社;)体育与健康(中等教育出版社) 使用PPT及板书。说课5分钟,试讲15分钟。
专业技能加试
1.体育艺术(健美操):健身健美操套路 2.自编操套路 3.竞技健美操套路 1.健身健美操套路时间2’30—3’ 2.自编健美操套路时间 2’30—3’ 3.竞技健美操套路时间1’25—1’35
1016 教育科学学院特殊教育专业教师 试讲:以下三项内容任选其一试讲
1.世界特殊教育发展的特点与趋势 方俊明主编《特殊教育学》人民教育出版社2005年出版。 使用PPT,试讲过程中要求有板书。
2.特殊儿童教育康复的模式与方法 黄建行 雷江华主编《特殊教育学校学生康复与训练》北京大学出版社2011年出版
3.特殊儿童行为干预方案的设计 李芳 李丹主编《特殊儿童应用行为分析》北京大学出版社2011年出版

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