商务英语专业技能测试大纲
1、测试对象：
中职类考生。
2、测试方式：
采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。
（1）现场面试环节
自我介绍：包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。（2分钟）
问答：考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问，考生作答。（2分钟）
行为举止：考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。
（2）技能测试环节
英语朗读：学生朗读一篇自选约300字的商务英语短文或对话。（3分钟）
问答：考生随机抽取一套包含5道小题的商务英语相关考题，并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的商务英语相关考题进行提问，考生作答。（3分钟）
3、测试分值：
总分200分。
4、测试时限：
每名考生的测试时间为10分钟。
5、组织形式：
（1） 每个考场限定30人。按考生信息核对序号，每30人固定一个考场。
（2） 同一考场内的考生，在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序，并一一核对信息和记载测试序号，依次由引导员领入考场。
6、测试范围：
（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业适应性、职业潜质。
（2）英语应用基本能力：含自然科学和人文科学的一般常识，英语日常会话，英语职场会话，对日常生活突发事件的应对，人际矛盾解决，对国际贸易、涉外酒店、旅行社、营销等职业的基本认识。
商务日语专业技能测试大纲
1、测试对象：
中职类考生。
2、测试方式：
采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。
（1）现场面试环节
自我介绍：包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。（2分钟）
问答：考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问，考生作答。（2分钟）
行为举止：考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。
（2）技能测试环节
英语朗读：学生朗读一篇自选约300字的汉语商务短文或对话。（3分钟）
问答：考生随机抽取一套包含5道小题的汉语商务相关考题，并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的汉语商务相关考题进行提问，考生作答。（3分钟）
3、测试分值：
总分200分。
4、测试时限：
每名考生的测试时间为10分钟。
5、组织形式：
（1） 每个考场限定30人。按考生信息核对序号，每30人固定一个考场。
（2） 同一考场内的考生，在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序，并一一核对信息和记载测试序号，依次由引导员领入考场。
6、测试范围：
（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业适应性、职业潜质。
（2）语言应用基本能力：含自然科学和人文科学的一般常识，职场会话，沟通协调，人际关系处理，对日常生活突发事件的应对，对导游、服务外包、营销、文秘等职业的基本认识。
应用英语专业技能测试大纲
1、测试对象：
中职类考生。
2、测试方式：
采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。
（1）现场面试环节
自我介绍：包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。（2分钟）
问答：考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问，考生作答。（2分钟）
行为举止：考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。
（2）技能测试环节
英语朗读：学生朗读一篇自选约300字的应用英语短文或对话。（3分钟）
问答：考生随机抽取一套包含5道小题的应用英语相关考题，并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的应用英语相关考题进行提问，考生作答。（3分钟）
3、测试分值：
总分200分。
4、测试时限：
每名考生的测试时间为10分钟。
5、组织形式：
（1） 每个考场限定30人。按考生信息核对序号，每30人固定一个考场。
（2） 同一考场内的考生，在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序，并一一核对信息和记载测试序号，依次由引导员领入考场。
6、测试范围：
（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业适应性、职业潜质。
（2）英语应用基本能力：含自然科学和人文科学的一般常识，英语日常会话，英语职场会话，组织管理，沟通协调，应变能力，对涉外文秘、翻译、营销等职业的基本认识。
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