一、口腔医学专业
1.培养目标：培养理论基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和较强实践能力，毕业时能够在上级口腔医师的指导与监督下，从事安全有效的口腔疾病的诊疗、修复和预防工作的应用型初级口腔医师。
2.主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、卫生学、卫生统计学、临床流行病学与循证医学、诊断学、外科学总论及手术学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。
3.学 制：五年
学 位：医学学士学位
4.就业方向：各级医院、卫生保健机构、医疗卫生管理和医学教育等部门。
二、临床医学专业
1.培养目标：在注重学生掌握基础理论、基本知识和基本技能的前提下，培养具备良好职业素质、初步临床能力和终身学习能力，具有较强实践能力和一定创新精神的应用型医学毕业生。
2.主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、病理学、药理学、中医学、诊断学、神经病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、卫生学、卫生统计学、临床流行病学与循证医学。
3.学 制：五年
学 位：医学学士学位
4.就业方向：各级医院、卫生保健机构、医疗卫生管理和医学教育等部门。
三、麻醉学专业
1.培养目标：培养学生具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，富有创新精神和较强实践能力，毕业时能够在上级麻醉医师的指导与监督下，从事安全有效的临床麻醉、急救和复苏、危重症治疗及疼痛治疗等方面医疗实践工作的应用型初级麻醉医师。
2.主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、药理学、卫生学、卫生统计学、临床流行病学与循证医学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉设备学、麻醉解剖学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学。
3.学 制：五年
学 位：医学学士学位
4.就业方向：各级医院、卫生保健机构、医疗卫生管理和医学教育等部门。
四、医学影像学专业
1.培养目标：培养学生具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，富有创新精神和较强实践能力，毕业时能够在上级影像医师的指导与监督下，从事安全有效的医学影像诊断、介入治疗和医学成像技术等方面医疗实践工作的应用型初级影像医师。
2.主要课程：医用电子学、计算机基础、医学影像物理学、影像设备学、系统解剖学、断层解剖、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像诊断学、超声诊断学、影像核医学、X线摄影学、介入放射学。
3.学 制：五年
学 位：医学学士学位
4.就业方向：各级医院、卫生保健机构、医疗卫生管理和医学教育等部门。
五、预防医学专业
1.培养目标：培养学生具有良好职业素质与能力、掌握预防医学的基本理论与基本方法、获得终身学习能力，富有创新精神和较强实践能力，能在疾病控制、卫生监督等机构从事公共卫生工作的应用型人才。
2.主要课程：生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、药理学、卫生毒理学、卫生统计学、卫生微生物学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、儿少卫生学、社会医学与卫生事业管理、卫生法规与监督。
3.学 制：五年
学 位：医学学士学位
4.就业方向：疾病控制与预防中心、卫生监督所及其它相关部门。
六、应用心理学专业
1.培养目标：培养具有较高思想素质和心理素质，熟悉相关的医学知识，掌握扎实的应用心理学知识和技能，具备从事心理测验与诊断、心理咨询与治疗、心身疾病的心理干预、以及心理健康教育和初步应用心理学研究能力，适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的应用心理学领域的专门人才。
2.主要课程：普通心理学、西方心理学史、心理统计学、心理学研究方法、发展心理学、社会心理学、认知心理学、医学行为学、人格心理学、实验心理学、心理测量学、变态心理学、心身医学、团体心理咨询、心理咨询学、心理治疗学、心理健康教育学等。
3.学 制：四年
学 位：理学学士学位
4.就业方向：心理测验与诊断、心理咨询与治疗、心身疾病的心理干预、以及心理健康教育等部门。
七、医学影像技术专业
1.培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及能力，具有较深厚的电子技术基础，能在医疗卫生单位从事医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作，能在医疗设备企业从事医学影像设备研发、安装、维护等方面工作的医工结合的复合型应用人才。
2.主要课程：系统解剖学、生理学、病理学、影像诊断学、影像检查技术学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、医学图像处理、医学影像物理学、医学临床设备与仪器、影像设备学（X线部分）、影像设备学（CT-MRI-US部分）。
3.学 制：四年
学 位：理学学士学位
4.就业方向：各级医院和医疗器械企业等部门。
八、医学检验技术专业
1.培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验技术等方面的基本理论知识和基本技能，能在各级医院检验科、医学研究所、血站、防疫站、医疗检验仪器公司等部门从事医学检验及医学类实验室工作，具有一定科研能力和创新精神的应用型医学检验人才。
2.主要课程：生理学、生物化学、病理学、分析化学、临床检验基础、内科学、临床寄生虫学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床检验仪器学、临床分子生物学检验、临床输血学检验、临床实验室管理学。
3.学 制：四年
学 位：理学学士学位
4.就业方向：各级医院、血站、疾病防治与控制中心、医疗管理和医学教育等部门。
九、康复治疗学专业
1.培养目标：培养具备基础医学、临床医学、康复医学的基本知识、基本理论和基本技能，能够在医疗卫生单位和各级康复中心从事康复医疗及教育、管理、科学研究、社区康复等工作，德、智、体、美全面发展，综合素质较高，具有创新精神和较强的实践能力，有正确的职业价值观，有较强的自我发展能力和与他人（包括国际）交流、协作能力，能够为社会主义建设服务的“一专多能”的应用型康复治疗专业人才。
2.主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、诊断学、影像诊断学、内科学、外科学、人体运动学、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床康复学、假肢与矫形器学、传统康复方法学等。
3.学 制：四年
学 位：理学学士学位
4.就业方向：各级医院、各级康复中心、医疗管理和医学教育等部门。
十、卫生检验与检疫专业
1.培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有预防医学、卫生检验学基础理论知识和实际工作能力的卫生检验与检疫应用型专门人才。
2.主要课程：基础化学、有机化学、卫生化学、卫生统计学、卫生微生物学、流行病学、食品理化检验、水质检验、空气检验、生物材料检验、细菌学检验、病毒学检验、临床与职业卫生检验、卫生检验检疫等。
3.学 制：四年
学 位：理学学士学位
4.就业方向：各级卫生保健机构、医疗卫生管理、卫生监督等部门。
十一、护理学专业
1.培养目标：培养适应现代化建设及医学和护理学发展的，符合未来高等护理学教育要求，能够系统地掌握护理基础理论和基本实践技能，具有创新意识，实践能力强、素质优良、行为规范，毕业后能在护理领域内从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学和护理科研工作的素质优良的应用型护理专业人才。
2.主要课程：系统解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病原生物学、护理药理学、临床流行病学与循证医学、诊断学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。
3.学 制：四年
学 位：理学学士学位
4.就业方向：各级医院、卫生保健机构、医疗卫生管理和医学教育等部门。
十二、药学专业
1.培养目标：培养具有化学、医学基础知识和扎实的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等方面工作的具有职业道德、创新精神与实践能力的应用型药学专门人才。
2.主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药用植物学、生药学、药剂学、药物分析、生物药剂与药物动力学、天然药物化学、药理学、药物毒理学、中药学、中医药概论。
3.学 制：四年
学 位：理学学士学位
4.就业方向：各级医院、医药开发、生产、检验、流通、使用和管理等部门。
十三、药物制剂专业
1.培养目标：本专业培养具有药学基础理论和实践技能、重点掌握药剂学和药物制剂工程等方面的基础理论知识和基本实验技能，能在药物制剂及相关领域从事化学药和中药新剂型与新制剂的设计、开发研究、生产管理、工艺设计、技术改造、质量控制及一定的设备调试与维护等方面工作的应用型药物制剂专门人才。
2.主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、化工原理、药物制剂工程学、制剂设备与车间工艺设计、天然药物化学、生物药剂与药物动力学、药物分析、药理学等。
3.学 制：四年
学 位：理学学士学位
4.就业方向：药物制剂及相关领域从事化学药和中药新剂型与新制剂的设计、开发研究、生产管理、工艺设计、技术改造、质量控制及一定的设备调试与维护等部门。
十四、制药工程专业
1.培养目标：本专业培养具备药物生产、制备及工程设计的基本理论、基本知识和基本技能，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、药物检验、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作，具有创新精神和实践能力的应用型制药工程技术人才。
2.主要课程：有机化学、生物化学、物理化学、药物化学、药理学、天然药物化学、化工原理、化学制药工艺学、制药工程学、药剂学、化工机械设备基础、药物合成反应等课程。
3.学 制：四年
学 位：工学学士学位
4.就业方向：医药、农药、精细化工和生物化工等企业；药监局、药检所和药研所等部门。
十五、生物医学工程专业
1.培养目标：本专业培养具有电子技术、计算机技术、信息科学的基本理论和基础知识，并掌握一定的医学基础知识，能在生物医学电子工程及医学仪器、设备领域内从事研究、开发及管理的复合型、应用型的工程技术人才。
2.主要课程：高等数学、物理学、临床医学概论、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口、医学图像处理、医学传感器、医学临床设备与仪器、影像设备学（X线部分）、影像设备学（CT-MRI-US部分）、医用检验仪器。
3.学 制：四年
学 位：工学学士学位
4.就业方向：各级医院、医学研究机构、医疗设备企业和政府相关管理等部门。
十六、信息管理与信息系统专业
1.培养目标：本专业培养具备医学基本知识、现代管理学知识和计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统理论思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在医疗管理部门及其它相关部门从事信息管理、信息分析、计算机应用等工作的具有职业道德、创新精神与实践能力的应用型专门人才。
2.主要课程：管理学原理、医院管理学、管理信息系统、计算机组成原理、数据结构、数据库管理系统、计算机网络、C语言程序设计、软件工程、运筹学与系统工程、系统分析与设计技术、信息论、医院信息系统、面向对象程序设计等。
3.学 制：四年
学 位：管理学学士学位
4.就业方向：各级医院、医疗管理部门及其它相关部门从事信息管理、信息分析、计算机应用等。
十七、市场营销专业
1.培养目标：本专业培养具备良好的素质，熟悉医药学基础理论、基本知识，掌握经济学、管理学及应用性市场营销学的基础理论、基本知识和基本技能，具备现代营销理念，具有从事各类医药营销业务和实际工作的基本能力。能熟练运用营销策略，能够在各类工商企事业尤其是医药企业、医药商贸公司、药品监督管理部门、医院等从事商品销售、市场开发、医药市场调查分析、策划与管理等工作的具有良好职业道德、创新精神与实践能力的应用型营销人才。
2.主要课程：管理学原理、会计学原理、经济学、医药市场营销学、营销策划、商务谈判、物流管理学、临床医学概论、医药市场调查与预测、现代推销学、医药商品学、药剂学、药理学等。
3.学 制：四年
学 位：管理学学士学位
4.就业方向：各类工商企事业尤其是医药工商企业、医药商贸公司、药品监督管理部门、医院等。
十八、公共事业管理专业
1.培养目标：本专业培养具备良好素质，掌握现代管理理论、技术与方法，具备一定医学知识，具有利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力，毕业后能在社会公共事业管理部门，尤其是各级卫生管理机关、医院、医疗保险、社会保障、卫生监督、疾病预防、社区管理、医药企业等医药卫生行政管理部门及企事业单位从事相关管理工作的应用型专业人才。
2.主要课程：管理学原理、卫生事业管理学、医院管理学、卫生法学、基础医学概论、临床医学概论、公共卫生概论、社会医学、公共行政学、管理信息系统等。
3.学 制：四年
学 位：管理学学士学位
4.就业方向：卫生事业管理、医院管理、卫生监督等部门。
十九、物流管理专业
1.培养目标：本专业培养具有一定医药学基础知识，系统掌握现代物流理论、技术、方法，初步具备物流系统规划能力，能够胜任生产型企业、流通型企业，特别是医药生产企业、医药流通企业、第三方医药物流企业及医疗机构的物流经营与管理工作的应用型人才。
2.主要课程：管理学原理、微观经济学、经济统计学、会计学原理、企业财务管理、运筹学、医药市场营销学、营销策划、电子商务、现代物流学概论、物流信息技术、采购管理、仓储与库存管理、物流配送管理、第三方物流理论与实务、国际物流学、供应链管理、物流系统规划与设计、药学导论、医药商品学、基础医学概论等。
3.学 制：四年
学 位：管理学学士学位
4.就业方向：物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业、医药生产经营企业等部门。
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