足球游戏_中国足彩网￥体育资讯$

文学院创建于1956年，历史悠久，先后经历了万县初中师资训练班语文科、万县大学师范学院语文科、万县专科学校语文科等，1994年更名为四川三峡学院中文系，获得本科办学资格，1998年获得学士学位授权，2006年更名为重庆三峡学院文学与新闻学院，2014年正式更名为重庆三峡学院文学院。

2003年获得重庆市中文学科副教授职称评审权，所属中国语言文学一级学科于2011年被授予重庆市“十二五”市级重点学科，2013年该学科被国务院学位委员会批准为新增硕士学位授权学科，并于2014年在汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学四个二级学科开始硕士研究生招生和培养；以此为依托，学院于2014年获得学科教学（语文）专业硕士学位授权，并将于2015年正式招生。现有在校本科生1200余人，硕士研究生16人。

学院现有专任教师46人，其中教授11人，副教授18人，讲师13人，博士16人，在读博士3人，硕士生导师15人。有重庆市名师1人，重庆市中青年骨干教师2人，另有万州区中青年拔尖人才、学校学术带头人等20余人；有30多名教师分别在重庆市语言学会、重庆市古代文学会、重庆市现当代文学研究会等学术团体担任学术委员会副主任、会长、副会长等学术职务。

学院是“卓越师范人才培养计划”领衔单位，现有市级特色专业1个，市级专业综合改革试点项目1个，市级精品课程4门，市级精品视频共享课程1门，市级精品视频公开课程1门，市级教学团队1个，主持市级教改项目12项；立项建设校级品牌专业1个，校级重点课程、精品课程4门，校级特色课程1门；获得重庆市高校优秀教学成果一等奖1项，二等奖2项；获得校级优秀教学成果奖5项。学院成立有三峡文学社等学生社团9个，创办有《三峡风》、《三峡文苑》等10余种学生刊物，其中《三峡文苑》被评为重庆市高校优秀校园刊物；学生累计发表论文500余篇，获得市级及以上各类奖励30多项；学生考取博士、硕士研究生100多人，毕业生就业率保持在90%以上。半个世纪以来，先后为国家培养输送了6000多名人才。

汉语言文学（师范·本科·文史类）

本专业是重庆市特色专业建设点，重庆市本科专业综合改革试点专业，主要培养具有扎实汉语言文学专业知识和较强师范技能的应用型高级人才。主要课程有：文学概论、现代汉语、语言学概论、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、中国文化概论、语文学科教育学、现代教育技术、普通话与口语表达、语文教材研究、教育实习、毕业论文等，还安排有国家职业汉语能力、普通话、三字一画等职业技能培训和科研训练等创新创业培训。毕业生主要从事中小学语文教学、管理及企事业单位语言文字和文化宣传管理等方面的工作。

汉语言文学（文秘与行政管理·本科·文史类）

本专业是重庆市特色专业建设点，主要培养具有一定专业理论基础、较强实践能力和综合技能的高级文秘和行政管理人才。主要课程有：中国秘书史、秘书学、行政管理学、秘书礼仪、秘书写作、秘书英语、公关策划、商务谈判、办公自动化、办公室管理、汽车驾驶、演讲与口才、毕业论文等，还安排有秘书职业技能、普通话、汽车驾驶等职业技能培训和科研训练等创新创业培训。毕业生主要面向大型企业从事行政助理或秘书工作，或在国家党政部门、事业单位供职。（注：报考本专业需五官端正，口齿清楚，身高男1.65米以上，女1.58米以上）

汉语言文学（高级文秘·本科·文史类）

本专业是重庆市特色专业建设点，主要培养具有一定专业理论基础和较强实践能力的高级文秘人才。主要课程有：中国秘书史、秘书学、秘书礼仪、档案管理学、行政管理学、基础写作、秘书写作、秘书英语、计算机应用、行政职业能力、办公室管理、公共关系学、演讲与口才、企业文化、社会调查与分析、专业实习、毕业论文等，还安排有秘书职业技能、普通话、国家职业汉语能力等职业技能培训和科研训练等创新创业培训。毕业生主要从事高级文秘工作，可在国家党政部门、各类事业单位、大中型企业就业。（注：报考本专业需口齿清楚，五官端正。）

小学教育（全科教师·免费师范生·本科·文理兼收）

本专业培养具有广博的知识基础、良好的素质及教学技能、综合的实践能力，能胜任小学各科教育教学和管理的小学教育专门人才。主要课程有：教育史（含中国和外国）、汉语基础、中外文学、数学概论、中外民俗概论、基础教育动态前沿、教育法律法规与师德修养、教育心理学、学校组织与管理、现代教育技术、教师礼仪规范、普通话与口语表达、演讲与口才、学校卫生学、三笔字训练、音乐基础（乐理与视唱）、音乐基础（声乐）、音乐基础（钢琴）、美术基础（素描、简笔画）、美术基础（制作与创意）、小学生体育卫生与健康、教育学、心理学、小学教育概论、儿童发展心理学、美学、儿童文学、初等数学、少儿英语口语与表达、小学语文教学理论与实践、小学数学教学理论与实践、小学英语教学理论与实践、小学科学教学理论与实践、综合实践教学设计与实施、小学品德与生活教学法、小学教育科学研究方法、小学班级管理与少先队活动组织、小学科技设计与创作、小学生心理健康与辅导、儿童游戏设计与组织实施、互联网认识与应用、教育测量与评价、班主任心理辅导实务与工作艺术（小学版）、中外教育家教育思想和特级教师教育思想与实践、微格训练。本专业属定向培养，毕业生是为重庆基础教育事业服务的合格的小学全科教师，适宜到小学担任各科教师，或到基础教育管理部门从事教育管理工作。