为落实教育部《中小学教师继续教育规定》及《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）对所有新任教师进行岗前适应性培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作的要求，决定于8月22日—26日开展2016年新教师培训。现将有关事宜通知如下。
一、培训对象
（一）2016年纳雍县招聘特岗的教师450人，其中：初中特岗教师200人、小学特岗教师100人、幼儿园特岗教师150人。
（二）县人社局组织招聘的县城中学（中职）幼儿园教师86人，其中：中学和中职教师78人、幼儿园教师8人。
（三）贵州工程应用技术学院与纳雍县教育局签约的免费师范生29人（初中教师）。
二、培训安排
（一）集中培训时间
2016年8月22日9:00-11:30到培训地点报到（有关事宜见附件四），8月22日至8月26日集中培训。
培训地点
纳雍二中：小学特岗教师100人、幼儿园特岗教师150人、县人社局组织招聘的机关幼儿园教师（ys01职位）8人。
纳雍五中：初中特岗教师200人、县人社局组织招聘的中学和中职教师78人（zz01—zz10职位、zx01—zx12职位）、贵州工程应用技术学院与纳雍县教育局签约的免费师范生29人。
培训机构：纳雍县教育科学培训中心。
培训内容：教育法律法规、学校安全工作、教师职业道德、班主任工作、教师教育教学常规管理、课堂教学管理、教师形象礼仪、教育科研等内容。
（二）自主学习
8月27日-8月31日为自学阶段，要求新教师认真研读教师职业道德修养、教育法律法规、新课程标准（2011版）、相应的教育学和教育心理学。学习结束后，撰写5篇读书笔记或心得体会（每篇不低于1000字）。
（三）师徒结对研修
9月1日-10月31日在各自任职学校师徒结对学习。
1.学校工作要求
（1）各校制定2016年新教师入职结对研修实施方案，按照一对一结对原则安排结对师徒，有针对性地对教师进行结对，并于9月10日前将结对名单报送到纳雍县教育科学培训中心师训股。结对研修阶段结束后，各校统一收交新教师培训各个阶段材料于11月10日前上报纳雍县教育科学培训中心师训股。
（2）合理安排师徒的教学工作，确保结对活动时间，并为活动创造必要的条件和机会。
（3）及时跟踪了解师徒指导与学习情况，做好信息交流工作。
（4）对徒弟的备课记录、学习笔记、听课记录、教学随笔、教学经验、班队计划及总结、课堂教学等方面进行展示评比。安排新教师上好汇报课，填报“纳雍县2016年新教师入职结对研修汇报课鉴定表”。对于师傅指导有方、徒弟进步大的，学校要予以表彰。
2. “师傅”的工作要求：
（1）深入观察了解徒弟的教育教学情况，针对徒弟”的实际情况，制订“带徒”计划，认真填写“纳雍县2016年新教师入职结对研修实施计划表”。全面关心徒弟的工作、学习，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）要从专业思想的确立、课标的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、学困生的辅导、试卷的拟订分析、班级工作计划的制定及管理、教学现象的分析、课外活动的开展、评课方法等方面加强对“徒弟”的帮助和指导。
（3）每周为“徒弟”上一节完整的示范观摩课，组织研讨，提升“徒弟”的课堂教育教学能力，要对“徒弟”的教学质量进行跟踪。
（4）每周听课指导1次以上，写好听课记录。除此之外，师傅还要写出听课评价。对“徒弟”的教学设计、上课等教育教学常规给予指点辅导，对“徒弟”教学工作要耐心帮助，对缺点、失误要明确指出，要把自己丰富的教育教学经验传授给“徒弟”。 指导“徒弟”完成一篇教学案例的拟写，指导徒弟上一节组内或校级汇报课。
（5）将本阶段材料上交学校。
3.“徒弟”的工作要求
（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确定提高的方向与成长的目标。要针对自己的薄弱环节，制定学习计划。
（2）要认真学习，虚心请教。每周跟班听“师傅”上课1节以上，课前课后要主动咨询和交流，认真记好听课记录，写好听课后的感受，培训结束记录上交备查。
（3）教案、作业批改等，要主动交给“师傅”查看，并接受指导。积极准备上好1节汇报课。
（4）要加强业务理论学习，及时做好学习笔记，坚持写好教学随笔和教学反思，积极撰写教学案例、课例。
（5）徒弟可随时听课、请师傅检查徒弟备课上课情况及作业批改情况。经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加师傅的班级活动。
三、考核
本次培训纳入“十三五”继续教育培训，完成本次培训任务记县级培训120学时，新教师未完成培训任务，三年不能推优选先，任职学校未安排结对研修，对学校记不良记录一次，下年度该校不能推优选先。
四、其他事宜
新教师培训期间食宿自理，注意出行和食宿安全。
纳雍县教育局
2016年8月1日
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