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给定材料：

教师经常总结自己的经验，经常吸取他人的经验，才有利于增强教育研究能力和教学研究能力，然后更好的把经验传授给学生。所以说，教学的过程就是传授经验的过程。

问题：

根据以上材料，写一篇议论文，不少于800字。

要求：论述深刻，条理性强;结构完整;语言流畅。

【参考范文】

积累经验 撒播智慧

采集、渔猎，耕种、饲养，机械化制造、信息化生产……人类的发展史告诉我们：人类智慧的进步就是经验积累的过程。而教育正是一个以传递经验为主要使命的行业，作为教育从业者的教师们来说，积累经验，撒播智慧，就是每天的工作，就是对孩子们的帮助，就是对国家和民族的承诺。

教师传授给学生的书本知识都是前人的优秀经验，是能够让学生迅速增长智慧的内容。“路漫漫兮，其修远兮，吾将上下而求索。……”这是屈原的经验，让学生们明白了人生道路是无比艰辛而漫长的过程，需要不断求索，永不放弃;“安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜。……”这是杜甫的经验，让学生们了解了人既生于天地之间，就要拥有帮助别人、关心社会的胸怀;“慈母手中线，游子身上衣。……”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这是孟郊和李白的经验，让学生们知道了人是有感情的社会动物，必须懂得感恩和回报……这些我们早已熟悉的课文，就是老师从小交给我们的经验，让我们的智商和情商都不断提高，最终能够适应社会、推动发展。

除了书本中的前人经验，教师在教学和生活中也不断积累着新的的经验，形成了属于他们自己的智慧。

教师所积累的新经验，也能够不断作用于学生，帮助学生形成新的智慧。海南乡村教师曾维奋不幸意外摔伤，但是经历了痛苦和绝望的他，最终明白人只要还活着，就应该振作，应该有事情可做，应该有梦想。于是，他珍惜再次站起来的机会，尽管是拄着双拐。从此，风雨兼程，没有请假，没有迟到，用一腔热血浇灌着他的教育事业。他用自己的经历和感受教育着学生：人生无论遇到怎样的坎坷，都要坚强，要让自己有目标，才会感受到生命存在的意义，也才能快乐幸福。这是生活的智慧，是人生的智慧，是生命的智慧。学会这样的智慧，对于学生的一生都是有益的，它们就如同天上的北斗，可以永远指引人生前行的方向。

无论是前人的经验，还是新的经验，只要是对人生有利的经验，都可以传授给学生，提高他们生存和奋斗的智慧，让他们遇到任何坎坷挫折，都能正视社会，相信自己，成为一个像太阳一样散播无限温暖和能量的人，并把这种散播温暖和能量的智慧继续传递给后代，让中华民族生生不息，永远繁荣。