尊敬的各位家长朋友，大家好!感谢大家在百忙之中参加这个重要的家长会。这个家长会，我想我们只有一个话题，那就是我们坐下来共同商讨我们孩子的初高中教育的衔接和过渡问题。第一次月考成绩已经出来，那许你会大吃一惊：“我的孩子初中学得很好，怎么这次退步这么严重?”其实这里面有好多因素，有孩子做人方面的原因，有习惯的原因，有方法的原因，有投入的原因，有自身适应的原因，有老师教学及家庭教育方面的原因。现在我站在我的角度，谈谈我的一些看法和想法。我想说下面几个方面。
一、XX年学校的高考质量。
说这个问题，不是为了炫耀我们的高考质量，而是希望家长朋友了解学校的成绩现状，也好给孩子有一个合理的期望和定位。
XX年学校报考人数xxx人，高考中重本录取xxx人，录取率达到xx%，其中xxx院校、211工程院校录取102人，二本以上上线612人，上线率达到60.2%。两名同学进入全省前百名(29、83名，均被清华录取)，李碧琛同学全市理科状元。
这一届学生目前人数大体有1030多人。当然这三年学生的变化还会很大的。
这一届的绝大多数老师都是从XX年高考完下来的。教师人数有70多人。
二、这次月考的整体成绩状况和目前学生中存在的突出问题。
1、成绩：理科5门，满分xx分;文科6门，满分xx分。
理科共计xx人，文科xx人。
理科优秀等次(xx以上)：0人，良好等次(xx以上)34人，占3.8%;及格等次(xx以上)，xx人，占55.5%;
文科优秀等次(xx以上)：0人;良好等次(xx以上)1人，占0.8%;及格等次(xx以上)12人，占9.4%。
实验班的相当一部分同学退出了前百名(两个班只有66人)。
可以说整体成绩很不好，但是现在讲成绩、讲结果我觉得为时尚早，我想说成绩背后暴露出的问题。
2、主要问题：
(1)习惯不好。
良好的习惯是成功的阶梯;养成一种好习惯就是掌握一种好学法。
说笼统点，就是生活、纪律、卫生、学习习惯不好。说具体点，就是从开学到现在，学生怎么走路、怎么拖地、怎么叠被子、怎么保持卫生、怎么规范写字、怎么整理自己的月考卷子，收拾自己的桌框，都需要我们去督查落实，可以说很费劲。
目前可以说到处是吵闹声，到处是垃圾，到处是泡泡堂的痕迹。厕所上完不冲就走了。随时有破坏公物的现象。
(2)恶习不少(严重违纪者不少)。
拿手机、上网、抽烟、打架、公然顶撞老师。我们发现有一同学在课堂上看不良网站，引同学围观;个别女生恶习太严重，晚休期间把宿舍窗子打开就喊对面男生，个别的女生不惜以极端的方式和老师对抗，不惜以极端的方式挑起家长和老师学校之间的矛盾。
可以说，有个别同学的所作所为，已经突破了道德的底线，行走在法律的边缘。
(3)诚信不够。诚信是一个人为人处世的一张名片。现在我们每一个人可以说被诚信害苦了，假药、假肉、假面粉、假奶粉等等，甚至连孩子都是假的。而现在社会，我们每一个人往往既是诚信的受害者，也是诚信的加害者。
现在有很多学生，睁着眼睛说瞎话。你明明看见他犯了错误，他就是抵赖不承认，往往就因为诚信激化了师生之间的矛盾，错上加错。
学习上的不诚信太多了，听课不懂装懂，作业全靠抄袭(特别是双休日作业，国庆期间专门发了《致高一新生及家长书》)，学习任务只要能把老师忽悠过去就算完事，考试时刻准备着去作弊。
(4)方法不当。
好多学生到了高中不会学习，基本的学习环节落实不了;具体的学科思维方法很欠缺。就是原来的机械记忆，突击应付，想把学习搞好。
(5)追求不高。
好多学生并不明白上高中的目的。
不少学生的心态：高一耍一年，高二凑合一年，高三努力一年。(这就迟了!)
高考考三点：理想与信念、意志和习惯、知识和技能。
为中华之崛起而读书。“为改变家庭面貌而读书”其实也挺好!
三、目前我们做的重点工作。
习惯养成，学法指导，课堂改进
我就说我们的习惯培养。
我们精心编制了《xx一中XX级教育工作“常念的经”》，要求XX级全体师生要对“常念的经”朗朗上口，入心入脑，外化为行为，内化为素质。
如xx一中高一学生“三从三进十不”行为规范标准：
三从：从自己做起，从小事做起，从现在做起。
三进：进校园就跑步，进楼门就安静，进教室就学习。
十不：不随意请假，不抄袭作业，不高耗低效，不破坏卫生，不乱花零钱，不抽烟喝酒，不携带手机，不打架斗殴，不胡乱交往，不顶撞老师。
我们不惜勒令退学几个学生，不惜以处分各种违纪学生为代价，不惜和家长翻脸。
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