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在事业单位考试的逻辑判断部分，可能性推理加强型和削弱型题目是必考的题型，而求同论证作为其中一个常见的论证模型，其加强方式和削弱方式需要我们重点了解。因此，作为考试中一个高频考点，其解题方法值得我们去研究和掌握。那么针对这类问题，我们该如何快速解决呢?

一.含义

求同论证是逻辑中基本的论证模型之一。此类论证模型是前提中涉及的两个场合中有不同属性，也有一个相同属性，而最终结果是一致的;由此推出正是这个相同属性导致了结果的一致。比如小明和小红两个人性别、专业、就读大学都是不一样的，而一个相同点是小明和小红是研究生;他们两去进行岗位面试，最终小明和小红都被录取。由此推出是研究生学历导致他们被录取上。当然这样的论证其实是不严谨的或者说有漏洞的，那么我们就可以对这样的论证进行加强或者削弱。

二.加强方式

针对求同论证，其加强方式就是要肯定原因、排除他因，因此我们要去找场合中其他的不同属性，表明没有其他的相同属性干扰题干的因果联系。

【例题】杜丽去巴西出差，结果皮肤变黑了。杜丽去泰国出差，结果皮肤也变黑了。杜丽去新加坡出差，结果皮肤也变黑了。由此可知，杜丽一出差就会变黑。

下面哪一个选项是对上述推理的恰当评价?

A.有道理，上述推理采用了求同法找因果联系

B.有道理，三次出差无一例外都变黑，很能说明问题

C.没道理，杜丽三次出差的地方都在热带，强烈的光照才是杜丽变黑的原因

D.没道理，因为可能杜丽皮肤本来就很黑

【答案】C。解析：求同法。三次出差的相同之处在于都是热带、有强烈的光照，这才是杜丽变黑的原因。

三.削弱方式

针对求同论证，其削弱方式有：一是否定原因;二是另有他因，找出场合间的其他相同属性，并且这个相同属性要与结论的观点紧密联系;三是因果倒置或者颠倒时序，削弱力度最强。

【例题】克林是一个中学生，有一天他做了一个实验。用一条细线吊一个100克的小球，这个单摆的周期是0.6秒。吊一个200克的小球，这个单摆的周期也是0.6秒。吊一个300克的小球，这个单摆的周期还是0.6秒。克林因此得出结论，所有单摆的周期都是一样的。

以下哪项最能反驳克林的论证?

A.克林的物理成绩并不突出

B.克林做实验的器具不是非常专业

C.克林三次试验所用细线是同一条细线，单摆的长度相同是造成单摆周期相同的原因

D.不同质量的小球周期都一样，因此可知质量不是影响周期的原因

【答案】C。解析：求同法。三次实验的相同之处是单摆细线长相同，结果周期相同，那很可能是单摆线长是影响周期的原因。

以上即是事业单位考试中可能性推理论证模型之求同论证的解题技巧分析，希望通过上述的讲解对大家解决此类问题会有所帮助。同时在后期，也会给大家进行可能性推理其他论证模型的解题技巧进行详细讲解，大家敬请期待。