目前,很多参加公职考试的考生不了解申论,觉得申论很难。尤其是申论作文,更是很多考生头疼的地方,让很多人望而却步。许多考生在考试时只是凭着自己的高考经验和感觉去写。而市场上纷繁复杂的教学方法与所谓的写作技巧,导致许多考生受其影响,误入文章写作误区,最终影响考生的成绩。通过长期的教学实践,总结出一些考生在作文写作部分常见的“通病”,在此列举出来,请广大考生引以为戒。
一、标题不明确
在申论作文的阅卷过程当中,对于阅卷老师而言,标题首先映入眼帘,一个好的有文采有吸引力的标题无疑会提高分数。因此,许多学员便会在标题上下很多功夫,各种修饰词语、名言警句层出不穷,甚至一些所谓标新立异、“欲说还休”式的标题更是常见。例如:《流动花朵不要流泪》、《托起明天的太阳》等等。可是这个时候往往忽略了基础的要求,就是标题要体现出总论点,要明确的让阅卷老师知道文章的主题立意。这样的标题主题就不够明确。所以应把握题干材料主题词,在标题中直接体现出来。
二、开篇不点题
有些考生喜欢在开头部分铺垫背景,或者描述现状,甚至也有事例作为开头,这本身无可厚非。但一定要注意此部分不宜太长,而且在开头部分结束时要点题,既开门见山亮明总论点,分论点也要写在段首句,结尾再次点题,通过这种方式突出核心论点,让阅卷老师更清楚的把握文章的核心思想。
三、照抄材料
一部分不会写文章的考生,对于动辄1000字的作文十分头疼,便有些侥幸心理,认为7000至10000字的材料很多,即使抄了阅卷老师也看不出来,这种想法极其错误。老师阅卷时,一旦发现照抄材料的作文,直接四类文,分数会很低,这里建议大家一定自己写,切记照抄给定材料。
四、论证不清晰
申论作文一般考查议论文,议论文的论证部分是作文的主体部分,也往往是决定一篇文章能不能得高分的关键所在。而部分考生则存在着随意论证,甚至拼凑要点的方式来论证观点,这样的文章没有灵魂,给人看起来是通篇死气沉沉的模板套路不可取。即使不跑题也只能得一般合格分数。而真正的高分作文,一定要有切切实实的论证过程,而且例证法和理证法运用得当,论证逻辑清晰,论证手段丰富,合情合理。
五、结尾扣题
许多考生很喜欢背一些所谓万能模板用在结尾部分,这本身无可厚非,确实可以起到规范语言、提高文采的作用。但是,一味死板的套用是不合格的。比如有些考生每篇作文的结尾都是“实现中华民族伟大复兴的中国梦!”这样在某些文章主题中显得非常生硬和空洞。结尾一定要切记首尾呼应,再次点题,切勿被模板语言固化思维。
综上所述,在广大的公职考生当中,不同程度地存在着这几种常见误区,希望各位考生引以为戒,不要出现这几种情况。中公教育建议大家平时多阅读、多积累,以一篇立意准确、论证清晰的文章踏上公职之路!
2025国考·省考课程试听报名