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本专业于2009年被教育部评为国家级高等学校特色专业建设点。

护理学专业是培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才。学制四年。开设公共基础课、医学基础课及护理专业课。其中公共基础课、医学基础课与临床医学专业基本相同。其专业课主要设有护理学基础，内、外、妇、儿各科护理学，五官科护理学，急救护理学，传染病护理学，护理心理学，精神科护理学，教育学，护理沟通学，护理管理学，临床营养治疗学，康复护理学，社区护理学，老年护理学，护理科研方法等，同时开设了选修课程和护理专业讲座；第四学年毕业实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予理学学士学位。

本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能，获得科学研究的初步训练，具有一定自学能力和分析问题与解决问题的能力。

毕业后可以从事临床护理、护理科研、教学及医院护理管理工作。

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学院简介

一、护理学院简介

中国医科大学护理学院前身为中国医科大学护理系，建于1984年3月，是中国首批恢复高等护理教育的院校之一。于1985年8月正式招收首届护理专业本科学生。2000年3月15日，成立中国医科大学护理学院，2002年6月4日，又成立了中国医科大学国际护理学院。2001年经国务院学位委员会批准为护理专业硕士学位授权单位，在国内护理界占有重要的学术地位。

为适应我国的经济建设和社会发展的需求，结合我校自身的特点，25年来，护理学院一直是在改革中求生存、在创新中求发展，一直把不断提高教育教学质量作为我院的中心工作。为此，学院注重学生的医学基础、临床医学及护理学的基本理论知识、基本技能和基本素质的培养，将护理学院的学生培养成为能够从事临床护理、护理管理、护理教育、护理研究及社区卫生保健工作的护理师。

二、护理学院教学队伍

学院高度重视教学师资队伍建设，制定科学有效的政策与措施。护理学院的教师分专职和兼职两类。专职教师12人，兼职教师（人事关系隶属于临床学院）65人。专职教师中，高级职称者6人，中级职称者4人，硕士生导师4人，92%获得硕士及以上学位，其中在读博士2人。兼职教师中高级职称者11人，硕士生导师9人。

三、教学科研成果

经过多年的探索和改革，学院建成较为完善的教学管理制度和体系，并取得了显著的教学成果。2005年获得“护理本科生人才培养模式与课程体系的研究与实践”三等奖；2007年《护理学基础》课程被评为辽宁省省级精品课程；2008年被评为第四批辽宁省普通高等学校本科示范性专业；2009年被评为第四批高等学校特色专业建设点。

四、国际交流

自2002年起护理学院和国外两所大学建立了合作办学关系，一是英国奥斯特大学，另一个是澳大利亚的悉西尼大学。护理学院正在积极努力，争取和多所符合条件的国外大学建立友好的合作办学关系。

随着社会经济的快速发展，医疗卫生服务体制不断变革，护理专业既面临机遇又面临挑战。我院将努力建设高素质、高水平的学术队伍，不断提高教学质量，加强国内、国际学术交流与合作，提高科研水平，努力把我院建设成为国内领先、国际一流的护理学院。

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