尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！
昨天是党的92岁生日，今天我们在这里召开这次会议，是我局对党的生日的最好献礼，抓好警示教育工作，抓好特色学校建设，就是要办好让人民满意的教育，办人民满意教育，就是对党的高度负责。根据会议安排，我就全市特色学校建设工作做题为《锐意进取开拓创新不折不扣抓好特色学校建设工作》的发言，不当之处，敬请各位批评指正。
2012年秋，遵义市教育局启动实施《红色遵义多彩校园中小学特色学校建设项目》，用3年时间在全市启动100所义务教育阶段学校作试点，培育和打造具有“多彩贵州为文化底色，红色遵义为文化土壤，多彩校园为文化特色”的遵义市中小学特色学校，并以此为示范，引领全市中小学向优质化方向发展，整体提升我市基础教育的核心竞争力和影响力。我市随即启动实施《丹青**多彩校园特色学校建设项目》，以此优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位。回顾半年以来工作情况，展望下一阶段工作，可以归结为“四点收获”、“四点打算”、“四点体会”。
四点收获
一是校园环境更加优化。全市各校以特色学校建设为契机，扎实开展学校亮丽工程建设，对校园环境进行了净化、美化、文化、硬化、绿化。**五中打造了由古街、古码头、古会馆、地方旅游为主题的文化墙，个性鲜明突出，彰显地方特色，受到各级领导和各方宾客的一致赞赏；**三小结合学校留守儿童特色，以“七彩小屋”为载体，打造了感恩教育文化墙。当前，我市绿树成荫、鲜花盛开、典雅别致的花园、乐园、校园环境正逐步形成。
二是制度建设更加规范。根据教育形势的发展，各校通过不断制定和修改，形成了较为完善的规章制度。**一小将学校管理制度、岗位责任制度、教师奖励制度、德育工作制度、教学科研管理制度和财务制度等，分别汇编成《学校管理说明书》、《学生管理说明书》。将科学、民主、有序的学校管理正引向深入。这也让我不禁想起韩国美女总统朴槿惠前几天访问中国时说的一句话：“没有人，什么都无法实现；但没有制度，什么都无法持续。”
三是特色活动更加丰富。**一小、元厚小学以经典诵读作为读书活动的重点，学校将《弟子规》、《论语》连同小学生一日规范印刷成册，下发给学生，人手一本。每天一首诗词，体验古典语言意境美、思想美，让学生感受经典的魅力；每天一条规范，让学生在潜移默化中受到影响，在不知不觉中得到指引。旺隆小学高度重视大课间活动，自己编排课间操，开展阳光体育锻炼。**一小的“一级一品”活动，场面壮观、气氛热烈，教师和学生共同体验运动带给他们的快乐，融洽了师生关系，培养了集体意识和团结协作的精神。天台学校、两河口学校利用乡村少年宫的平台，积极开辟第二课堂，成立美术、体育、音乐、棋类等兴趣活动小组，由学生自主进行选择，有效地发展了学生个性特长，满足学生发展的不同需求，培养了学生的审美意识和动手实践的能力。
四是教育科研更加高效。特色学校建设确定了“科研兴校、科研促教、科研育才”的科研发展工作目标，提出了“让课题引领课程改革”，“让课题走进课堂”，扎实开展教育研究，使教育科研与教育实践产生良性互动，推动了学校各方面工作的有序发展。**一小开展《尚善教育实践研究》，陈高荣校长在遵义市第一批项目学校专项科研课题开题报告工作会上，作为唯一的开题报告单位代表作交流发言，上周四，**一小还专门邀请重庆市涪陵区教科所原所长张华义到校开展校本教材的编写探究；文化中学开展了《博雅教学模式构建研究》，将博雅教学模式引向课堂。两校课题研究着眼于特色学校创建的探究，以开放、体验、创造、发展为主线，具有较强的前瞻性和实践意义，为特色学校建设提供了可资借鉴的良好范例。
四点打算
一是务必要高度重视，理清思路。各校要进一步达成建设特色学校策略的共识。要统一思想、转变观念、领会方法，真正弄清特色学校建设的本质和核心。要再一次开展特色学校建设的思想发动，让每一位教师认识到特色学校建设不但是学校提高教学质量和办学品质的需要，而且是每一位教师转变育人观念、提高育人水平、成就职业梦想、追求职业幸福的重大机遇，让特色学校建设工程真正成为激活全体教职工工作激情的重要载体
二是务必要开拓创新，真抓实干。各校要按照推进清单积极主动开展好理念凝练、外显文化、内涵支撑、课题研究等工作，在学习、思考中实践，在实践中学习、反思，不断提高理论水平和实践水平，不断助推学校办学愿景。
三是务必要拓展视野，提升水平。我局将适时开展专题培训，以督导评估和现场会契机，提升理论水平，拓展知识视野，切实提高学校特色办学水平。
四是务必要抓住节点，攻坚克难。暑假即将来临，暑期是学校开展基础设施建设和改造的黄金时期，各校要以规划为统领，切实抓好优美教室、走廊文化的等外显文化的打造。教室的设计应朴素，整洁，大方，得体。为学生营造一个安静，舒适的读书环境，而不是为了醒目和新鲜。在把墙壁和背板加以美化的同时，呈现的内容也是非常重要的，既给学生带来知识，又给学生带来美的享受。走廊文化主题要根据学校的教育教学特色以及学生的年龄特点，创造积极向上、宽松和谐、静谧优美的校园审美文化，争取开学有个新气象。
四点体会
一是领导重视真抓实干。特色学校的创建离不开各级领导的重视和支持，因为特色学校的创建既要硬件的投入，也要领导观念的转变，管理行为的落实。所以特色学校建设被大家认为是一个老大难问题，老大难老大难，老大重视就不难。在刚才的廉政教育片里也提到了打纸牌斗地主，大家都知道，在斗地主的时候如果你没有一张大牌开路，再顺的小牌都出不去，说明领导很重要，这就是我们平时说的要有关键的掌门人。作为学校，创建工作必须是校长工程，否则推动的力度很难保障。目前项目推动得好的学校，可以说都是校长重视的学校。
二是专家引路科研同行。由于创建特色学校是一项极为复杂的系统工程，涉及到学校教育教学的方方面面，有许多理论和实践问题值得进一步研究和探讨，因此，我们必须以科研的态度、科研的方法来追求特色的真实性和实效性。这就需要由专家引领，与科研同行，这样才能确保科学全面地规划、积极稳妥地推进特色学校创建工作并取得实效。
三是围绕特色全员参与。特色学校创建工作涉及到整个教育教学工作的方方面面，学校的特色不只限于某一点，而应是“以点带面”，最终使学校整体工作，全方位都反映出这种特点，因此，学校方方面面的所有工作都应围绕这个中心来计划、实施、总结、反思、改进。创建特色学校的出发点和归宿点是学校的每一个成员，只有把富有个性化的办学理念内化为每个个体的自觉行动并且持之以恒地去努力实施，学校才能逐步形成鲜明的办学特色。在这里，我不得不再提一下斗地主，如果一堆小牌连不起来，即使拿个双王也未必会赢，说明再牛的领导也需要一个好团队。
四是实践反思不断调整。特色学校建设对于我市来说是新鲜事物，没有现成的经验可循，没有特定的模式照抄照搬，创建的过程本身是一个不断实践反思的过程，每经过一个阶段都必须回过头来看看，想想，其中的成败得失，这样才能不断的调整、不断地改进，不断地发展，当前，我市启动的第一批特色学校建设也是时间过半，我们大家回过头来再对照当初制定的时间表、路线图，工作滞后的要迎头赶上，不拖后腿。
各位领导，朋友们，我市特色学校建设工作在遵义市教育局的的关心指导下，在我市科教局的坚强领导下，在全市各学校的共同努力下，取得了一定成绩，也涌现出了很多好经验好做法，借此机会向在座各位为特色学校建设付出的辛勤努力表示衷心感谢。但是我们也应清醒地认识到，我市的教育环境与各级领导的要求和人民群众的期望还有很大差距，这就需要我们大家齐心协力，迎难而上，敢于开拓，善于创新，拿出想就要干、善干会干、干就干好的勇气和信心，通过1-2年的努力，我市学校文化建设必将翻开新的一页。
谢谢大家！
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