专 业 绘画
培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。
培养要求 以“大美术”教育理论为主旨，在强化本专业（方向）必选课程教学基础上，进一步丰富、优化选修课程的科目和内容，努力使必选课程与任选课程有机结合起来。在实际教学过程中，努力提升各课程教学课题的新意、内涵和实际效益，注重课程与课程、课题与课题的纵横联系和互相渗透，力求将扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质有效地体现在教学效果当中，从而达到使学生既对绘画中一个专业方向基础理论知识和绘画表现技能有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业（方向）课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。
主要课程 油画静物、油画风景、油画人像、油画人体、山水树石技法、山水临摹、山水写生、花鸟临摹、花鸟写生、花鸟画创作、工笔人物、写意人物、人物画创作、镶嵌壁画、浮雕壁饰、绘制壁画、综合材料壁画、壁画创作、水印木刻、铜版画、丝网版画、版种研修、版画创作、插画造型、插画构图、插画创作等。
艺术实践 第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、写生、参观等活动。
专 业 雕塑
培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。
培养要求 以“大美术”教育理论为主旨，在强化本专业（方向）必选课程教学基础上，进一步丰富、优化选修课程的科目和内容，努力使必选课程与任选课程有机结合起来。在实际教学过程中，努力提升各课程教学课题的新意、内涵和实际效益，注重课程与课程、课题与课题的纵横联系和互相渗透，力求将扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质有效地体现在教学效果当中，从而达到使学生既对绘画中一个专业方向基础理论知识和绘画表现技能有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业（方向）课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。
主要课程 圆雕、浮雕、雕塑材料、装饰雕塑、环境雕塑、雕塑创作等。
艺术实践 第3-10学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、写生、参观等活动。
专 业 美术学（美术理论）
培养目标 培养“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合性专业艺术人才。
培养要求 以“大美术”教育理念为主旨，在强化本专业必选课程教学基础上，努力使必选课程与任选课程二者有机结合起来。力求扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质，使学生既对美术学专业基础理论知识和学术应用能力有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。
主要课程 中国美术史、外国美术史、美术批评、美学、中国画论、西方美术理论等。
艺术实践 第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动
专 业 美术学（书画鉴定）
培养目标 旨在为社会培养具有较高文化艺术修养，掌握该领域知识与鉴定技能的专业性人才。
培养要求 既对绘画中一个专业方向基础理论知识和绘画表现技能有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业（方向）课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。
主要课程 中国美术史、外国美术史、书画美学、绘画基础、书画鉴定、艺术展览与策划、艺术市场学等。
艺术实践 根据教学计划，积极组织学生到各级博物馆考察、参观，并不定期的参与鉴定等活动。
专 业 绘画（书法）
培养目标 培养专业基础扎实、创作能力突出、综合素质优秀的一专多能的美术人才。
培养要求 全面掌握书法的理论知识与表现技能，具有较强书法艺术鉴赏与创作能力。
主要课程 中国书法史、中国篆刻史、书画美学、篆书、篆刻、行书、草书、隶书、书法创作等。
艺术实践 艺术创作实践
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