动漫产业已经成为发展潜力巨大的智力密集型、劳动密集型、科技密集型和资金密集型的“朝阳”文化产业，并具有完整的产业链，在文化产业中处于龙头地位。近年来，天津市把扶持动漫产业发展放在重要位置，制订出台了《天津新技术产业园区加快动漫产业发展的鼓励办法》，为产业的发展提供政策支撑，动漫产业园的建立，更对影视动画设计、后期制作从业人员有着大量急迫的需求，为影视动画、后期制作专业的职业教育提供了极大的发展空间。
在这样的背景条件下，影视动漫系建立并发展起来。经过几年来的建设和努力，影视动漫系不断发展与壮大，目前系内下设电视节目制作、影视动画、景观设计、雕塑艺术设计四个专业。其中电视节目制作专业为国家重点扶持专业，其专业实训基地被确定为2012年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。系内配置了非线性编辑室、三维制作室、虚拟演播室及计算机机房等共6间实训室。此外，影视动漫系还与天津生态城国家动漫园的技术支撑、公共技术服务平台提供商灵然创智（天津）动画科技发展有限公司保持紧密联系。合作企业每学期都会选派数名一线技术骨干人员担任专业技能课的讲授，及时的将社会及行业最新需求和技术传授给学生，为学生的学习、实习、就业奠定了坚实基础。
影视动漫系结合市场需求，在课程设置和教学中，加大教学改革力度，不断加强自身建设，完善教学设施，努力与社会岗位实现零对接，为学生的就业和职业发展提供保障。本系学生在实训教学当中，以项目为载体，能力为主线，强调在项目中边实践边学习，引进企业真实项目作为实训课题，组织学生集体或分组创作，以项目推动教学，提高了学生的兴趣，调动学习的积极性，而且最大限度的实现课程与岗位的接轨、“零培训”上岗人才。
电视节目制作专业:
1.培养目标：本专业培养适应新时期社会文化发展需求的德、智、体、美全面发展，具备拍摄、剪辑合成、片头片尾制作、音效处理、后期特效制作等知识和技能，熟练掌握各种后期音视频节目制作软件的使用，具备较强实际操作能力、较强的心理承受力、工作执行力及团队合作精神的高素质技能型人才。
岗位定位：能够胜任电视台、影视媒体制作公司、广告公司及文化传播公司的节目包装师、节目剪辑师、特效师及节目编导等职位，同时也可自筹媒体工作室从事MTV制作、网页制作、影视制作等工作。
2.课程设置：图像处理基础、视频采集技术、非线性编辑、摄像技术、视频节目音效处理、音视频节目编辑、三维动画制作、节目包装、后期特效合成、专题片创作等
专业特色：
3.实训基地建设：电视节目制作专业实训基地被确定为2012年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。中央财政与天津广播电视电影集团共拨款320多万，建立非线性编辑室、三维制作室、虚拟演播室等校内实训基地，加强了学生的动手实践能力，为实习、就业奠定了坚实基础。
4.岗位技能证书：
（1）摄像专业国家职业资格证（中级）
（2）非线性编辑专业国家职业资格中级认证证书
5.实训基地建设——保障了教学做一体的实施
电视节目制作专业实训基地被确定为2012年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。中央财政与天津广播电视电影集团共拨款320多万，建立非线性编辑室、三维制作室、虚拟演播室等校内实训室，《影视剪辑》、《影视后期特效合成》、《音视频节目编辑》等多门课程可以在实训室里授课，不仅使实训教学更加规范，保障了教学做一体，而且还加强了学生的动手实践能力，提高了专业水平，为实习、就业奠定了坚实基础。
5.课程考核实行“以赛代考”
“以赛代考”我系课程考核的一大特色，部分课程以参加比赛的形式进行考核，例如《专题片创作》一课，学生结课作品要求参选《时报金犊奖》，以赛代考，既增强了学生学习的兴致，又锻炼了实践动手能力，实现教学做一体。
影视动画专业:
1.培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应动漫行业生产、管理、服务第一线的需要，具备原画设计、二维和三维动画制作、游戏场景设计等基本知识和技能，能在动画行业、游戏行业、广告行业、室内设计行业、插图行业及其他企事业单位从事动画创作、原画设计、后期制作、美工设计等工作的高素质技能型人才。
2.岗位定位：目前动画专业人才的就业岗位（群）主要包括：
(1)动画设计公司中，动画的角色设计、场景设计、道具设计、动作设计，特效设计以及影视后期合成等动画创作工作。
(2)网站、多媒体公司、各企事业单位中，从事网站美工设计、网站flash动画设计等工作。
(3)广播电视台、出版社、报社、杂志社、印刷厂中，从事电影、电视美工制作，广播新闻片头设计、网络动画设计等工作。
3.课程设置：色彩构成、图像处理基础、角色与原画概念设计、动画运动规律与表演、二维动画制作、动漫音频制作、3dsmax、影视剪辑、高级数字雕刻、角色骨骼绑定与动作调整、高级CG场景设计、影视动画特效合成等
4.岗位技能证书：
非线性编辑专业国家职业资格中级认证证书
5.根据社会岗位需求设置课程
动画专业课程在设置时努力做到与市场需求相吻合，在通过与已毕业学生以及动漫企业沟通交流时发现，市场真正需求量大、适合高职层次人才的岗位其实就是动画师、后期剪辑合成师等类型的技术性岗位。因此在课程设置上分为二维、三维两个方向，学生可根据自己的偏好选择合适的方向。此外，及时根据社会岗位需求设置相应课程，如了解到企业对数字雕刻技术人员的需求加大，我系先后开设了《高级数字雕刻基础》、《高级数字雕刻综合应用》等课程。
6.学生第二课堂
作为“全国职业技能大赛”官网合作单位，我系定期组织学生参加全国职业技能大赛，带动学生兴趣，增强学生实际能力。下图为我专业学生参加比赛获得的“文化创意产品设计与制作（招贴设计）”二等奖和三等奖。
雕塑艺术设计专业:
1.培养目标：面向雕塑艺术设计行业，培养适应社会发展需要的德智体美全面发展，掌握图案绘制、泥塑造型、金属造型、材料综合运用、立体造型缩放、复制等基础知识和基本方法，具有一定艺术素养，从事雕塑、装饰壁画以及小型装饰品的创作设计及制作能力的高素质技能型人才。
2.岗位定位：雕塑专业人员岗位主要包括：
(1)在装饰公司从事建筑内外延雕塑装饰及墙体壁画的设计及制作
(2)在房地产公司、园林景观设计员及绿化公司从事雕塑小品、景观文化墙、园林节点的设计及制作
(3)在设计公司从事卡通原型设计、影视作品角色玩偶立体化设计、粘土动画设计及制作、影视剧拍摄中道具的制作、布景等
(4)对公共空间、家居生活中进行装饰点缀工艺进行量产翻制的岗位
3.课程设置：艺用解剖学、浮雕写生、泥塑头像/人体、石膏翻制及后期效果处理、人体动态与衣纹表现规律、雕塑工艺品设计、动漫原型雕塑设计、浮雕场景制作、金属焊接雕塑、综合材料应用
4.校外实训
雕塑艺术设计专业与天津美亚雕塑艺术有限公司一直保持紧密联系，每学期企业都会来学校挑选优秀的大三学生到企业进行实习，同时也会选派数名一线技术人员担任专业实践课的训练，为学生的学习、实习、就业奠定了坚实基础。
景观设计专业:
1.培养目标：培养德智体美全方面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质，掌握景观制图、环境美学、景观设计、数字景观设计制作及计算机应用等方面的基础知识，具有能根据景观设计图和比例要求，运用数字景观设计制作技能，设计制作各种数字化自然景观的技能型人才。
2.岗位定位：景观设计人员岗位主要包括
(1)影视和动画公司的影片环境创造和布景设计；
(2)各类景观设计公司、建筑装饰公司的设计工作；
(3)城市建设、园林绿化规划建设、室外空间环境相关的环境与景观设计制作；
(4)房地产开发公司的景观设计制作
3.主要专业课程设置：景观手绘表现、景观小品设计、Photoshop、AutoCAD、3Ds Max、三维可视化虚拟设计、数字自然景观设计VUE、影视后期与特效合成NUKE
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