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| 要素 | 学习经历 | 工作经历 | 考核及奖惩情况 | 工作成果 | |
| 分值 | 15 | 40 | 15 | 30 | |
| 评价等次及评分要点 | 好 | 13-15 | 32-40 | 13-15 | 24-30 |
| 全日制研究生学历且取得硕士及以上学位；或全日制大学本科毕业后，在职学习取得普通高校研究生学历且取得硕士及以上学位。 | 有多岗位（2个以上）工作经历，基层工作经历，基层领导工作经历，相关岗位（重要岗位、职位要求的工作岗位）工作经历，同时具备上述3种及以上经历。 | 有.3年年度考核优秀，或在重大活动、重大事件、重点工程中表现突出受到县级以上表彰，或受到县级系统综合性表彰。 | 在市级主流刊物发表1篇及以上以作品，或负责工作在市级工作会议上交流发言，或得到市级领导批示，或在本地召开市级工作现场会等。 | ||
| 较好 | 10-12 | 25-31 | 10-12 | 19-23 | |
| 全日制大学本科毕业后，在职学习取得普通高校研究生学历或取得硕士、双学士学位，在职学习取得党校研究生学历。 | 有多岗位（2个以上）工作经历，基层工作经历，基层领导工作经历，相关岗位（重要岗位、职位要求的工作岗位）工作经历，同时具备上述1-2种经历。 | 有2年年度考核优秀等次，或曾受到县级以上表彰。 | 在县级刊物发表1篇及以上作品，或负责工作在县级工作会议上交流发言，或得到县领导批示，或在本地召开县级工作现场会等。 | ||
| 一般 | 9 | 24 | 9 | 18 | |
| 全日制大学本科学历 | 工作经历相对单一，缺乏相关岗位（重要岗位、职位要求的工作岗位）工作经历。 | 年度考核称职（合格） | 履职较好，完成工作目标任务。 | ||
| 评分说明 | 每个评价等次分值区间内由高到低取值参照标准：毕业院校是否为985或211工程院校。 | 每个评价等次分值区间内由高到低取值参照标准：职务层次高、任职时间长，多岗位领导经历，有相关岗位工作经历任职时间长。 | 每个评价等次分值区间内由高到低取值参照标准：获表彰的次数和等级，年度考核获优秀等次的年份数扣分因素：受过处分 | 每个评价等次分值区间内由高到低取值参照标准：发表作品的数量和质量；负责工作在国家、省、市、县的综合情况。 | |
备注：打分低于60分或高于90分的，要说明情况。
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